Хотите, чтобы ваш ребенок сиял в школе? Сдвинуть телевизор из спальни

Установка телевизора в спальне дает детям круглосуточный доступ и в некотором смысле приватизирует его, так что, как родитель, вы меньше контролируете и меньше контролируете их использование. Увеличение времени на экране также было связано с более высоким индексом массы тела, физической агрессией и симптомами зависимости от видеоигр.

Когда большинство детей включают телевизор в одиночестве в своей спальне, они, вероятно, не смотрят образовательные шоу или не играют в развивающие игры. (Источник: Thinkstock Images)

Родители, обратите внимание. Исследователи обнаружили, что когда в спальне есть телевизор или видеоигры, дети, как правило, меньше времени проводят за чтением, сном или другими занятиями, а это может отрицательно сказаться на их оценках.

В исследовании, опубликованном в журнале «Психология развития», говорится, что телевизор в спальне не только влияет на их успеваемость в школе, но и увеличивает риск ожирения. Исследование показало, что дети, у которых были спальные СМИ, смотрели программы и играли в видеоигры, которые были более жестокими, что увеличивало уровень физической агрессии.

«Когда большинство детей включают телевизор в одиночестве в своей спальне, они, вероятно, не смотрят образовательные шоу и не играют в образовательные игры», - сказал ведущий автор книги Дуглас Джентиле, профессор психологии в Университете штата Айова в США.

По словам Джентиле, установка телевизора в спальне дает детям круглосуточный доступ к нему и в некотором смысле приватизирует его, так что вы, как родитель, меньше контролируете и меньше контролируете его использование.

Медиа-медиа в спальне позволяют детям проводить больше времени за просмотром или играми, что вытесняет другие полезные и полезные для здоровья занятия.

Деревья с листьями каплевидной формы

Например, исследователи отслеживали детей в течение периода от 13 до 24 месяцев и обнаружили, что средства массовой информации в спальне (как телевизор, так и видеоигры) увеличивают общее время использования экрана, что косвенно влияет на школьные оценки.

Данные указывают на одно объяснение: учащиеся с третьего по пятый класс, которые больше времени смотрели телевизор, меньше читали.

Согласно исследованию, увеличение времени перед экраном также было связано с более высоким индексом массы тела, физической агрессией и симптомами зависимости от видеоигр.

Из десятилетий исследований зависимости мы знаем, что предиктором зависимости №1 является доступ. «Невозможно увлечься азартными играми, если негде играть», - сказал Джентиле.

Хотя это исследование было посвящено телевизорам и видеоиграм в спальне, Джентиле ожидает, что эффекты будут такими же, если не сильнее, учитывая доступ детей к цифровым устройствам.