Некоторые признаки, которые проявляет ребенок с СДВГ, могут включать образец невнимательности и / или гиперактивность-импульсивность, которая может мешать академической, социальной и повседневной жизни ребенка. (Источник: Thinkstock Photos) В связи с недавним ростом осведомленности и образования о психических заболеваниях, особенно среди родителей и учителей, все чаще можно услышать, что слово СДВГ используется в повседневной речи. Однако, несмотря на такое понимание, важно убедиться, что этот термин используется правильно, и не ставить неправильный диагноз или не упускать из виду любые такие симптомы.
красный цветок с желтым центром
Некоторые из признаков, которые демонстрирует ребенок с синдромом дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ), могут включать образец невнимательности и / или гиперактивно-импульсивность, которые, вероятно, будут значительно мешать академическому, социальному, а также повседневному функционированию ребенка. .
В то время как невнимательность и гиперактивность обычно наблюдаются у многих детей, диагноз СДВГ потребует постоянного проявления такого поведения в течение как минимум шести месяцев; и такое поведение было бы неприемлемым с точки зрения развития, обычно наблюдаемое в школьные годы до 12 лет.
Читайте также: Как распознать симптомы аутизма у детей
Что наиболее важно, такое поведение будет проявляться не только в школе, но и дома, или в других условиях, и может не ограничиваться только учеными, как обычно сообщают многие родители.
Д-р Самир Парих, директор по психическому здоровью и поведенческим наукам, Fortis Healthcare, разделяет признаки СДВГ, а также предлагает, что следует делать, если такие поведенческие изменения обнаруживаются у детей.
СДВГ на сегодняшний день является одним из наиболее распространенных, но неправильно понимаемых неврологических расстройств у детей. (Репрезентативное фото Thinkstock Images) Признаки и симптомы СДВГ:
Важно отметить, что, прежде всего, СДВГ - это идентифицируемое нейробиологическое состояние, которое поражает детей во всем мире, а не ярлык для «плохого поведения» или «лени». Но это требует своевременного вмешательства или может привести к более серьезным поведенческим, эмоциональным и академическим трудностям.
До недавнего времени считалось, что СДВГ не продолжается в подростковом возрасте, основываясь на предположении, что гиперактивность часто уменьшается в подростковом возрасте. Однако теперь мы знаем, что дети не всегда «перерастают» симптомы СДВГ, потому что такие симптомы могут сохраняться и во взрослой жизни.
Фактически, СДВГ - одно из самых распространенных, но неправильно понимаемых неврологических расстройств, обнаруживаемых у детей. Поэтому давайте рассмотрим некоторые общие признаки и симптомы, которые помогут нам точно определить СДВГ.
Невнимательное поведение у детей обычно проявляется в следующих формах:
* Легко отвлекается.
* Имеет тенденцию быть небрежным.
* Повышенная забывчивость.
* Неспособность работать над одной задачей в течение длительного периода времени.
* Часто оставляет задачи незавершенными.
* Часто не следует инструкциям, или инструкции кажутся неуслышанными.
* Сложность в организации задач или планировании деятельности.
Гиперактивность и импульсивность, другие центральные аспекты СДВГ у детей, могут включать в себя следующие проявления в их поведении:
* Родители или учителя описывают его как постоянно находящегося «в движении», как если бы он неутомимо управлялся мотором.
* Чрезмерное ерзание / изгибание и беспокойство.
* Часто покидает место.
* Говорить без перерыва или часто перебивать.
* Невозможно ничего сделать тихо.
*Нетерпеливый.
* Невозможно ждать в очередях или в очереди.
Важно помнить, что ребенок с СДВГ может проявлять либо невнимательное поведение, либо гиперактивность-импульсивность, либо даже сочетание того и другого.
Читайте также: От слезотечения до нечеткости зрения: симптомы слабого зрения у детей
Если вы заметили симптомы невнимательности или гиперактивности-импульсивности у ребенка, важно обратиться за официальной психодиагностической оценкой к специалисту в области психического здоровья, чтобы обеспечить точный диагноз, а не переоценивать или игнорировать симптомы. . После этого рекомендуется адекватное вмешательство совместными усилиями группы экспертов в области психического здоровья, включая психиатра, психологов, специалистов по реабилитации, профессиональных терапевтов, арт-терапевтов.
Для того, чтобы эффективно реабилитировать ребенка, важно сделать его или ее реинтеграцию в общество, в его или ее повседневную жизнь как можно более гладкой. Наряду с поведенческой терапией, обучение социальным навыкам важно, чтобы дать ребенку возможность сформировать устойчивые отношения со сверстниками и повысить приемлемость и самооценку ребенка. Некоторые из распространенных техник, которые можно использовать для переориентации внимания ребенка, могут включать такие действия, как нарезание ниток или сортировка бусинок, а также следует регулярно практиковать раскрашивание в определенных формах.
Точно так же, чтобы работать над импульсивностью, мы могли бы создавать возможности в классе, где самоконтроль постоянно вознаграждается. Задачи следует разбивать на более мелкие части, а пошаговые инструкции помогут ребенку понять их, а также более эффективно выполнять их.